Předkládaná publikace je společným dílem dvou neziskových organizací, Arniky a Architektů bez hranic, zabývajících se životním prostředím a veřejným prostorem v nejširších souvislostech. Publikace je reakcí na současné výzvy měst v kontextu klimatické změny. Chce být pomůckou při osvětě a vzájemném předávání zkušeností mezi samosprávami, úředníky a veřejností. Snaží se o inspirativní reflexi nových výzev i o praktické výstupy v problematice adaptace měst na změny klimatu. Publikaci tvoří čtyři páteřní články. Na dvou konkrétních příkladech z Prahy a Olomouce jsou ilustrována různá měřítka záměrů a možné aplikované přístupy k tvorbě prostředí. Oběma příkladům je společná snaha o nastavení pozitivní praxe jako normy pro fungování v běžném chodu veřejné správy. Druhé dva příspěvky jsou teoretické povahy. Jeden se zabývá zelení ve městě, druhý nahlíží na změny klimatu v kontextu akustické ekologie. Články jsou doplněny o odkazy na další materiály.

The present publication is a joint work of two non-profit organizations, Arnika and Architects Without Borders, dealing with the environment and public space in the broadest context. The publication is a response to the current challenges of cities in the context of climate change. It aims to be a tool for awareness raising and mutual transfer of experience between local governments, officials and the public. It seeks to provide an inspiring reflection on the new challenges as well as practical outcomes on the issue of urban adaptation to climate change. The publication consists of four backbone articles. Two specific examples from Prague and Olomouc illustrate different scales of intentions and possible applied approaches to environmental design. The two examples share a common goal of setting positive practice as a norm for functioning in the day-to-day running of public administration. The second two contributions are theoretical in nature. One deals with greenery in the city, the other looks at climate change in the context of acoustic ecology. The papers are supplemented by references to other materials.